Beneficios de practicar con el cubo de Rubik

El cubo de Rubik es un rompecabezas mecánico tridimensional inventado por el escultor y profesor de arquitectura húngaro Ernő Rubik en 1974.

Pasó de ser un medio de enseñanza, al juguete más vendido de la historia.

Estas son 9 razones por las que hay que jugar:
  1.  Pone a prueba nuestra agilidad mental.
  2.  Mejora la capacidad que tenemos para procesar información en 3 dimensiones.
  3.  Es divertido, entretenido y educativo.
  4.  Ayuda mucho con la agilidad en las manos, de eso depende el tiempo que tardamos en hacerlo.
  5.  Para desestresarse (depende de la persona).
  6.  Ideal para la playa o montaña y así distraernos un buen rato.
  7.  Es un reto para sí mismo, para intentar hacerlo cada vez en el menor tiempo posible.
  8.  Pone a prueba nuestra memoria.
  9.  Es capaz de poner a prueba nuestra paciencia, antes de volver a empezar.

Cómo resolver el Cubo de Rubik:

El cubo de rubik es un rompecabezas mecanico de 3x3x3 subcubos, con 6 caras de distinto color.

Existen 43.2 trillones de permutaciones y solo una solución, existen soluciones matemáticas usando álgebra moderna que permiten poder deducir movimientos que hacen que las capas del cubo permanezcan invariantes, esto es con teoría de grupos, aquí te resumiremos todas las composiciones de funciones en sencillos movimientos fáciles de memorizar con pocas frases.

El método que utilizaremos sera armar por capas (no por caras), donde primero armaremos la capa de abajo , luego la de en medio y al final la superior.

Al finalizar este sencillo algoritmo, podrás armarlo en menos de 3 minutos ya aprendidas bien las 7 frases que se me ocurrieron de tal manera que las vocales y las consonantes ‘pudieran’ formar frases fáciles de recortar aunque un poco ridículas.

Lo único que necesitas es un cubo de rubik de 3x3x3 y saber armar mínimo una cara (una capa de 3x3x1) y seguir los pasos que indico.

Para hacerlo de memoria deberás de memorizar unas frases y saber interpretarlas como lo indicare.

Pasos:

Primero aprendemos la notación, la cual creo que es la mas sencilla: aqui pongo a detalle todo , pero al final solo bastara que te aprendas los movimientos.

La notación es una mezcla de ingles con español, ya verán porque… es para poder generar las frases fáciles de aprender.

Notación:

Imaginemos un cubo agarrándolo con nuestras manos y viéndolo de frente hacia una cara en especifico.

a) Al verlo de frente , la cara que vemos se llamara “F” y si imaginamos un reloj de manecillas en esa cara el rotarlo como las manecillas del reloj se mueven normalente seria rotarlo “FA” “Front Anverso” y si es en contra de las manecillas del reloj , sera “FI” “Front Inverso”.

b) Al verlo de frente , la cara del lado derecho se llamara “R” y si imaginamos el reloj pegado en esa cara , el rotarlo como van las manecillas del reloj seria “RA” y en contra seria “RI” , el nombre proviene de “Right Anverso” y “Right Inverso” (Right es Derecha en ingles)

c) Al verlo de frente , la cara del lado derecho se llamara “L” y si imaginamos el reloj pegado en esa cara , el rotarlo como van las manecillas del reloj sera “LA” y en contra sera “LI” el nombre proviene de “Left Anverso” , y “Left Inverso” (Left es Izquierda en ingles) , cabe notar que para los diestros el ver esta cara con las manecillas del reloj se les puede complicar , pero solo es cuestion de acostumbrarse.

d) Al verlo de frente , la cara que apunta hacia el techo o hacia el cielo sera “T” y con la misma analogía del reloj sera “TA” y “TI” la T es de “Top” y lo mismo.. “Top Anverso” y “Top Inverso” (Top significa Tapa o parte de arriba).

e) Ya imaginaran como es la parte de abajo … sera “DA” y “DI” (Down Anverso) , (Down Inverso) , down=abajo.

Con estos movimientos ya es suficiente.

y sabemos

FA,FI,RA,RI,LA,LI,TA,TI, DA,DI

Paso 1.

Armar una cara ‘bien’ , eso significa que tiene que estar una capa de 3x3x1 con sus colores.

Paso 2.

Localizar los centros de la segunda capa de tal manera que coincidan con la primera capa ya hecha previamente en paso 1.

Paso 3.

El siguiente paso , es armar la capa de en medio, en este caso , si volteamos el cubo de tal manera que la parte armada quede en la parte de arriba , si nos fijamos , podremos notar que algunos de los cubitos que queremos meter en la capa de en medio se encuentran en los cubitos localizados en los centros de la capa de hasta abajo.

Lo primero que hacemos es mover la cara inferior (DOWN) localizando algún cubito que vaya en la capa de en medio, según sea la cara que estamos viendo de frente…

si no encontramos ninguno , cambiemos la perspectiva del cubo viendo la cara de a lado con otro color (siempre y cuando la capa armada permanezca en el TOP (arriba) y la capa de enmedio siga teniendo los colores de los centros intactos.

ya hecho esto , te darás cuenta que lo tienes que mover en diagonal izquierda hacia arriba o diagonal derecha.

Para mover el cubito del centro de la capa inferior hacia la derecha en diagonal de la capa de enmedio hacemos debemos orientar el cubo de manera que la cara en la que estamos trabajando este viendo hacia nosotros.

Aquí mostraré de forma esquemática donde C es un color y X es cualquier color.

Lo que hará es lo siguiente:

C C C -> C C C
X C X -> X C C
X C X -> X X X

Aquí esta el algoritmo:

DIRI DIRA DAFA DAFI:

Si lo quieres mover hacia el lado izquierdo de la capa de en medio.

DALA DALI DIFI DIFA

Lo que provocará lo siguiente:

C C C -> C C C
X C X -> C C X
X C X -> X X X

Y así, terminas toda la segunda capa (capa de en medio) , en dado caso que el que quieres mover este ya arriba… y lo quieras acomodar… basta que subas el que sea hacia el que quieres ‘bajar’ esto lo colocara en la capa inferior.

Luego ya lo localizas en donde debe de ser.

Paso 4.

En esta parte ya deberemos de tener las 2 capas listas , solo nos falta la ultima capa…
para esto necesitamos crear una ‘cruz’ + (no un x) en la ultima capa.

Para esto hay dos casos

Si vemos la parte de arriba desde el techo , y vemos así:

X X X
C C C
X X X

Donde C significa que son del mismo color y X significa que es cualquier color , orientamos el cubo con la parte que falta apuntando hacia el techo y viendo C C C del TOP apuntando hacia L y R o sea que tenemos que verlo como un ‘signo – ‘ si nos asomamos al TOP.

FA RATA RITIFI

Si lo que hay es esto en la parte del TOP:

X C X
C C X
X X X

Orientamos el cubo viendo el TOP hacia el techo y la “L al reves’ del TOP debe de verse si miramos la parte de arriba del cubo.

FATA RATI RIFI

Y estos son todos los casos para la cruz.

Paso 5.

Lo que sigue es orientar los centros de la ultima capa sin romper la cruz.

Para esto hay que jugar con el siguiente movimiento viendo el TOP hacia el techo.

Lo que hace este movimiento en el TOP sin mover lo demas es:

si vemos la parte del TOP tendremos:

X C X
C C C
X C X

donde los centros de los lados hay que moverlos en la cruz para que queden acomodados, si tenemos suerte ya estan acomodados pero es muy improbable.

El movimiento hara lo siguiente, el centro obvio no se mueve y la otra C que no es el centro permanecera invariante asi como el resto del cubo , y los cubos etiquetados con 1,2,3 los transformara asi:

X 2 X -> X 1 X
3 C 1 -> 2 C 3
X C X -> X C X

Esto es:

RATA RITA RATA TARI

donde el cubo deberá estar orientado con el TOP al techo y la cara C que permanece invariante en F , en pocas palabras , va a rotar esos 3 cubitos en contra de las manecillas del reloj conservando la cruz.

Si hacemos este movimiento pertinentemente nos quedara la cruz con facilidad.

Paso 6.

Ahora acomodaremos las esquinas , nótese que las esquinas pueden estar sin rotar… o sea , en este paso , pondrás la esquinas en su lugar pero no forzosamente quedaran bien orientadas, así que hay que localizar en donde va cada una de las esquinas.

El movimiento hace lo siguiente , K permanece invariante así como las C que son el mismo color.

1,2,3 se van a mover:

K C 3 -> K C 2
C C C -> C C C
1 C 2 -> 3 C 1

En pocas palabras , va a rotar esos cubitos etiquetados con 1,2,3 en contra de las manecillas del reloj.

la orientación del cubo al moverlo debe de ser con la K orientada hacia atrás y a la izquierda si nos asomáramos a la parte de arriba del cubo .

hay que buscar primero acomodar 1 , y ya acomodado 1 , ponerlo invariante en K después de eso , es muy sencillo hay que repetir algunas veces este movimiento.

El movimiento es:

RITA LA TIRA TALITI.

Paso 7.

En esta parte ya todos están en su lugar, pero falta rotar las esquinas este movimiento rota 2 cubitos en la misma arista.

Primero orientamos el cubo de tal manera que el TOP apunte al techo igual , y si queremos rotar los dos cubitos , orientamos los que queremos rotar en la parte R y hacemos:

LA TALI TALA TITILIRI TIRA TIRITITIRA

Esto lo repetimos en el otro lado , orientando ahora el cubo las otras aristas del lado R.

en caso de que hayan 3 esquinas deshechas y 1 ya hecha, podríamos ‘deshacerla’ haciendo ese movimiento para poder acomodarlos de 2 en dos.

Paso 8.

ya terminamos:

En resumen aquí dejo los movimientos

Movimientos para tener 2 capas listas sin mover la primera capa ya lista.

1) DIRI DIRA DAFA DAFI (mueve de la capa inferior en diagonal hacia la capa de en medio por la derecha).
2) DALA DALI DIFI DIFA (mueve de la capa inferior en diagonal hacia la capa de en medio por la izquierda).

Movimientos de la ultima capa sin mover las dos capas ya listas:

3) FA RATA RITIFI (genera la cruz en la ultima capa en el caso de la “L” al revés)
4) FA TARA TIRIFI (genera la cruz en la ultima capa en el caso del ‘signo -‘)

5) RATA RITA RATA TARI (Ya hecha la cruz , orienta los centros de la cruz sin deshacerla moviendo 3 cubitos en contra de las manecillas del reloj 1 lugar , dejando el cubito del centro de la arista que esta hacia nosotros invariante)

6) RITA LA TIRA TALITI (mueve las esquinas de la arista en R y la arista en F de la parte superior en contra de las manecillas 1 lugar donde la esquina que apunta hacia ‘atrás’ del lado izquierdo permanece invariante)

7) LA TALI TALA TITILIRI TIRA TIRITITIRA (corrige el sentido de las esquinas orientadas en el lado R ).

Es necesario que entiendas la notación bien, de lo contrario este algoritmo no te servirá , así que léelo bien.

Otro método:

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Aprender a trabajar en equipo para crecer profesionalmente

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Estás trabajando en un proyecto con un conjunto de profesionales, con objetivos explícitos, cuantificables, con un calendario y responsabilidades definidas, con entregables asignados a cada profesional, con una pila de tareas de las que haces “pull”, con una planificación dentro de un “sprint”, etc. pero no te sientes dentro de un equipo. ¿Por qué?

Hay ciertos componentes clave necesarios para poder trabajar en equipo y crecer profesionalmente, pero creo que se den estos componentes no significa que estés trabajando en equipo.

Así pues, conocer los perfiles de tu equipo, saber cómo crece tu equipo, tener confianza entre los profesionales, comunicarse de forma abierta, desarrollar el proyecto en un entorno controlado donde el error tenga cabida , etc. son aspectos imprescindibles, pero que no implican necesariamente trabajo en equipo.

Creo que un tema son las condiciones en las que debe darse un trabajo en equipo y otro muy diferente, cómo las ejecutamos.

El trabajo en equipo no es únicamente delegar y repartir tareas para que se realicen bajo la responsabilidad de cada profesional. No es un único líder tirando de un grupo. No es tener un experto que pueda solucionar los problemas y que pueda realizar la figura de “bombero” dentro del plan de riesgos. Desde mi perspectiva, hacer un trabajo en equipo no es únicamente realizar una serie de tareas de forma ordenada entre diferentes profesionales para acabar desarrollando un producto.

¿Qué aspectos me hacen pensar que estamos trabajando realmente en equipo?

De forma añadida a las condiciones que deben existir, creo que hay una serie de aspectos que siempre se dan en el trabajo en equipo:

  • En cada entregable hay un poco de todos. En cualquier problema grave que surja, la necesidad de nuevas ideas para el desarrollo, un desajuste de tiempo, etc. pueden participar otros profesionales en beneficio del proyecto. La figura del experto es para temas en concretos pero no para resolver todo el proyecto.
  • Cualquier persona puede recoger el estado de la tarea y continuarla. No hay dependencia exclusiva del conocimiento de un profesional al cien por cien. Con un esfuerzo relativo, el resto de profesionales puede asumir tareas o añadir a otro profesional sin que el proyecto salga perjudicado.
  • No son necesarios los bomberos. Sí, esas personas que apagan todos los fuegos y llegan allí donde no llega el resto. Que finalizan las tareas y se sienten importantes en ese momento, al llegar donde el resto no llega.
  • Se realiza planificación conjunta. Antes de abordar un prototipo o cualquier otra parte funcional de un proyecto, se consensua de forma conjunta alcance, esfuerzos, responsables y periodo de tiempo. La única imposición la marca los objetivos de proyecto. El cómo, se acuerda en base al conocimiento, habilidades y esfuerzos requeridos.
  • Se da y se recibe feedback. De forma planificada, formal e informal, tanto del “qué se hace” como del “cómo se hace”.
  • Trabajan con normas y con indicadores. De tal forma que saben qué deben hacer y son conscientes del porqué lo hacen. Pueden medir el rendimiento y la velocidad, tanto a nivel individual como de equipo.

Así pues, el trabajo en equipo está focalizado en crear valor de forma conjunta. Herramientas como el simplexity thinking, nos pueden ayudar a tener un proceso en el que cada miembro aporta segun su inclinación creativa pero no hay que dejar de lado que el valor final del proyecto lo aporta cada profesional dentro de un equipo, con su mochila de experiencias, conocimiento y habilidades.

Fuente: https://inusual.com/

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El niño de Sagunto que siempre quiso ser multimillonario

El niño de Sagunto que siempre quiso ser multimillonario

 

De él dijeron que era el Rey Midas del sector inmobiliario, en Brasil lo definieron como “el Conquistador español” e incluso hay quién rescató sus orígenes como “vendedor de miel” para definir su capacidad de atraer a los inversores.

Enrique Bañuelos de Castro (Sagunto, 14 de febrero de 1966) fue la sensación de la bolsa española entre mayo de 2006 y febrero de 2007: las acciones de su empresa y llegaron a cotizar a un precio de 72,5 euros hasta que en marzo de 2007 se desplomaron un 61% en menos de una semana. Con el hundimiento de la constructora valenciana, la burbuja del ladrillo empezó a dar los primeros síntomas de un pinchazo nunca antes visto.

En estos diez años el hombre que encandiló a Amancio Ortega, a Carmen Godia –segunda accionista de Abertis-, a Félix Abánades –Quabit-, , al Banco Sabadell o a Caixa Galicia ha querido pasar desapercibido entre el ladrillo y la soja brasileña, el hierro uruguayo, su hogar en el exclusivo barrio londinense de Kensington y su nueva sociedad Veremonte, radicada en Holanda.

Sólo hizo un alto en el camino en , vender su parte en agosto de 2015 e intentar convencer a los prohombres de la Cataluña post-Puyol, Isidre Fainé y Artur Mas, que contasen con Veremonte para la construcción de BCN World, el Eurovegas a la catalana del que también salió mal parado.

DESDE PEQUEÑO QUERÍA UN CHÓFER:

El saguntino tuvo claro desde bien joven que lo suyo era ser millonario y no pasar apuros económicos por los que pasó en su infancia en el Puerto de Sagunto, cuando a los nueve años falleció su padre en un accidente laboral en Altos Hornos del Mediterráneo. “Lo conocí en la escuela y no tengo muchos recuerdos, pero siempre decía que no necesitaría carnet de conducir porque tendría chófer como los jefes de Altos Hornos. Soñaba con ser millonario”, cuenta un excompañero de la escuela de Nuestra Señora de Begoña, a la que el pequeño Enrique acudió hasta EGB.

De niño no era el mejor estudiante de la clase, pero sí estaba entre los mejores. Era muy avispado y sacaba normalmente notables. En la universidad sí destacó, estudió Derecho y Empresariales al mismo tiempo, conoció a mucha gente importante y sacó sus dotes de don de gentes como representante de los estudiantes”, apunta el vecino de Puerto de Sagunto. Para este pequeño comerciante y excompañero de pupitre de Bañuelos una de las claves que le catapultaron a su éxito en los negocios son los contactos que le proporcionó su mujer, una inspectora de Hacienda con relaciones al más alto nivel entre los que se incluye el “todopoderoso” Rodrigo Rato, y su suegro, notario que había ejercido en Molina de Aragón (Guadalajara) y Gilet (Valencia). Su mayor contacto reconocido a nivel político fue Alejandro Agag, yerno de Aznar, con el que estuvo relacionado en los inicios de la Fórmula E, la F1 de los vehículos eléctricos que recientemente compró el gigante estadounidense Liberty Media.

“En la universidad destacó, estudió Derecho y Empresariales al mismo tiempo, conoció a mucha gente importante y sacó sus dotes de don de gentes como representante de los estudiantes”

A estos contactos, hay que añadir un carácter arrollador para los negocios que le hizo montar su primera empresa con tan sólo 16 años, en plena reconversión industrial por el cierre de la siderurgia saguntina, al calor de las ayudas que se destinaron para sofocar la conflictividad laboral en la ciudad valenciana.

5.000 VIVIENDAS EN CANET PASANDO POR LA MIEL:

“Bañuelos era un chico muy ambicioso, espabilado y que no tenía miedo a nada. Tres socios más y él vieron un nicho de negocio en la venta de miel y montaron Miel de Luna en la localidad de Petrés (Valencia), compraban al por mayor y la vendían en botes como si fuese una delicatessen. Desde el principio tuvieron el respaldo de Caja Sagunto y la Comisión para la Promoción Económica de Sagunto”, relata un alto cargo de la extinta Caja Sagunto que llegaría a ser vicepresidente de la también desaparecida Bancaja, que prefiere no ser citado.

A los 19 años vendió Miel de Luna por un buen ‘pellizco’ y se centró en sus estudios universitarios. Con la licenciatura en Derecho debajo del brazo y la Diplomatura en Dirección de Empresas por la Escuela de Organización Industrial (EOI) en el otro brazo, vio un auténtico filón en la Ley Reguladora de la Actividad Urbanística aprobada por el gobierno valenciano de Joan Lerma en 1994. Una norma que permitía la figura del ‘agente urbanizador’, que permitía comprar terrenos rústicos a un precio de saldo, negociar con ayuntamientos y Generalitat para que lo calificasen como urbanizable y luego venderlo a cualquier promotor. El milagro de los panes y los peces, sin apenas tener terrenos ni una gran riqueza previa.

Con el beneplácito del Gobierno de Eduardo Zaplana que no modificó la ley de los socialistas, Bañuelos se lanzó por toda la costa valenciana, desde Vinaroz hasta Alicante, con su “fórmula secreta” abriendo suelo y vendiéndolo a los constructores de la zona. Su gran proyecto fue Canet d”En Berenguer, una localidad costera cercana a Sagunto, donde levantó 5.000 apartamentos en plena moda por tener una segunda vivienda, mientras los bancos “regalaban” el crédito.

El pequeño pueblo al norte de Valencia le puede agradecer a Bañuelos que su modelo urbanizador impulsase la recaudación municipal y con ella la modernización de todas las infraestructuras municipales por la construcción de los apartamentos, en parcelas donde antes de que llegase él sólo había naranjos, y los nuevos vecinos llegados a los apartamento made in Astroc. Canet luce orgullosa un nuevo ayuntamiento, una piscina cubierta, un campo de fútbol de césped artificial y la ampliación de un polígono industrial.

Canet d”En Berenguer (Valencia) le puede agradecer a Bañuelos que su modelo urbanizador impulsase la recaudación municipal y con ella la modernización de todas las infraestructuras municipales

Astroc también financió un equipo de balonmano femenino en Sagunto en la máxima competición europea y a través de su Fundación dotó de nuevas sedes al Instituto Valenciano de Arte Moderno (IVAM) en palacetes de Mallorca y Madrid. Una relación con el IVAM que fue criticada en su día por el PSOE, ya que la presidenta del IVAM era Consuelo Ciscar, esposa de Rafael Blasco, consejero de Territorio y Vivienda de la Generalitat, departamento que aprobaba los proyectos urbanísticos de Astroc. En la actualidad, Blasco cumple condena en la cárcel por el “caso Cooperación”. El saguntino, un enamorado de la cultura y la gastronomía valenciana, también ideó el Instituto Valenciano de la Paella e incluso llegó a invitar a 20.000 personas a la popular comida en el neoyorquino Central Park.

RODEADO DE SUS AMIGOS, ENTRE LONDRES Y VALENCIA:

Durante el crecimiento del emporio de los panes y los peces, Bañuelos iba creando una estructura empresarial formada por su sociedad patrimonial llamada CV Capital, y engullendo en Astroc a otras compañías como Landscape y Rayet. Mientras su consejo de administración y el organigrama de su promotora estaba plagado de amigos de su infancia y familiares de algunos ilustres políticos valencianos, como Esperanza Camps -hermana del expresidente-, a quién algunos medios señalaron como la “conseguidora” de suelo o quien llegase a ser directora general de Astroc, Concha Castillejo, hija de la secretaría autonómica de Cultura, Concepción Gómez.

Muchos de los que pasaron por Astroc se han reconvertido en consultores al frente de Core, una pequeña empresa con oficinas en Valencia, Madrid, Ecuador y República Dominicana. “Salieron muy tocados de la quiebra en bolsa y las veces que he hablado con ellos, no quieren que se les mencione nada de lo que ocurrió”, indica el excompañero de colegio de Bañuelos. , divisa desde Londres su asalto a Cuba en busca del ‘dorado’ que representa la isla caribeña por su deshielo con Estados Unidos.

Muchos de los que pasaron por Astroc se han reconvertido en consultores al frente de Core, una empresa que dispone de oficinas en Valencia, Madrid, Ecuador y República Dominicana

Felipe Izquierdo, el pequeño accionista de Astroc que llevó al empresario hasta la Audiencia Nacional por , habla sin tapujos de Bañuelos, a quién tacha de “prepotente, altivo y muy orgulloso”. “El juez Garzón archivó la causa porque era amigo del abogado de Bañuelos, Carlos Bueren, un exjuez con el que había coincido en el mismo tribunal. Estoy seguro de que si fuese ahora el juicio ganaríamos los inversores particulares, sentencias como las preferentes o las cláusulas suelo son un ejemplo”, comenta el abogado catalán.

“Cambia mucho la opinión que tienes de Enrique, según te haya ido con Astroc en bolsa. Quién vendió a tiempo y ganó mucho dinero está muy contento con él, a quién le pillo el descalabro echa ‘pestes’ de él. Es una persona muy inteligente, que supo entender la ley urbanística valenciana”, sentencia el exbanquero que le financió cuando Enrique Bañuelos era tan sólo un adolescente. Ahora ese adolescente que describe quien fuese vicepresidente de Bancaja, está a punto de cumplir 51 años. Nadie sabe donde está, a que se dedica ni cuanta fortuna tiene. Una incógnita que se resolverá, como en los últimos años, con su siguiente inversión. Sólo una más.

Fuente: https://www.ecobolsa.com

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Contra el sentido común

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No, no es el “sentido común” lo que hace avanzar la ciencia y el conocimiento.

Se habrán fijado ustedes en que todos los políticos invocan constantemente el “sentido común” para justificar sus acciones. El hecho de que políticos de signo distinto apelen al sentido común para defender cosas opuestas, no parece hacerles reflexionar. Por supuesto, en contra de lo que en ocasiones se sugiere, los políticos no son una raza extraterrestre que nos ha colonizado a los demás, los siempre honestos y cumplidores ciudadanos, sino que son parte de la misma sociedad a la que pertenecemos todos: los políticos somos nosotros. Si ellos recurren al sentido común, es porque ese recurso está bien visto, y así en casi todas las conversaciones vemos a alguien erigirse en portador y representante de ese principio. Sin embargo, ¿es el sentido común un buen argumento para defender algo?

 

En realidad, el sentido común es el conjunto de ideas preconcebidas que cada uno tiene sobre las cosas. En ocasiones, esas ideas están bien fundadas y en otras son sólo historias que nos contaron de niños. (Pero como decía Woody Allen en Annie Hall, “todo lo que nuestros padres nos dijeron que estaba bien está mal: el sol, la leche, la carne roja y la universidad”). Debería bastar la observación de que parece haber muchos sentidos comunes distintos para desconfiar.

No es el sentido común lo que hace avanzar la ciencia y el conocimiento. No es de sentido común que el tiempo que marcan los relojes dependa de la velocidad del reloj, ni que la velocidad de la luz sea la misma para dos personas que se mueven a distintas velocidades. Y sin embargo, es cierto: son características de la relatividad verificadas por los experimentos. No es de sentido común que los electrones y las partículas elementales tengan algunas características que normalmente asociamos a ondas y otras que normalmente asociamos a partículas. El entrelazamiento cuántico (que tantas veces hemos discutido aquí) no es en absoluto de sentido común. Y sin embargo, estas cosas son ciertas, como nos dicen los experimentos que demuestran la física cuántica. No es de sentido común que romper diminutos núcleos pueda generar energía como para alimentar una central nuclear o hacer desaparecer una ciudad, pero así es. No parecía de sentido común que fuéramos capaces de llegar a la luna, ni que detectáramos ondas gravitacionales mediante oscilaciones de la posición de un espejo, tan pequeñas que equivalen a medir la distancia Tierra-Sol con una precisión similar al tamaño de un átomo de hidrógeno (como le he oído contar a Alicia Sintes). Pero lo hicimos. Si fuera por el sentido común, tal vez nunca hubiéramos bajado de los árboles.

El sentido común de alguna gente parece decirles que los genes no se pueden tocar, pero eso no debería impedirnos explorar las enormes posibilidades que ofrecen los sistemas CRISPR/Cas9 y otros mecanismos de ingeniería genética. Hay a quien no le parece de sentido común que se pinche a niños pequeños con agujas, pero las vacunas han salvado millones de vidas y lo siguen haciendo, aunque los esfuerzos de los antivacunas, muchos de ellos guiados por su elevado sentido común, están consiguiendo que vuelva a morir gente. Hay gente a la que no le parece de sentido común pasteurizar la leche, o someterse a un tratamiento de radioterapia (mucho mejor tomarla directamente de la vaca e intentar curarse con zumitos como Steve Jobs, ¿no?). De hecho, ¿les parece de sentido común que la Tierra sea redonda, se mueva alrededor del Sol y gire a 30 kilómetros por segundo? ¿No parece más lógico que sea plana, como parece, y que se esté quietecita? “Eppur si muove”.

No, no es el sentido común lo que hace avanzar la ciencia y el conocimiento, sino la observación sin prejuicios de la realidad y la construcción de modelos e hipótesis que puedan contrastarse con ella. Tal vez haríamos bien en escuchar este consejo de Fulgencio Entrambosmares, el personaje de Don Miguel de Unamuno en Amor y Pedagogía:

“Guárdate de él, guárdate de él como de la peste. Es el sentido común el que con los medios comunes de conocer juzga, de tal modo que en tierra en que un solo mortal conociera el microscopio y el telescopio disputaríanle sus coterráneos por hombre falto de sentido común cuando les comunicase sus observaciones, juzgando ellos a simple vista, que es el instrumento del sentido común”.

Don Miguel de Unamuno, leyendo en su casa de Salamanca en 1925. (Foto de la colección de Cándido Ansede)
Don Miguel de Unamuno, leyendo en su casa de Salamanca en 1925. (Foto de la colección de Cándido Ansede).
Fuente: Carlos Sabín. Físico teórico. Investigador ComFuturo en el Instituto de Física Fundamental del CSIC.
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Trabajar bajo presión vs. estrés

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Estoy seguro que conoces a alguien que le guste trabajar bajo presión. Que cuando tiene un objetivo a corto y debe ser creativo buscando las mejores soluciones para realizarlo, está motivado y focaliza sus allí esfuerzos.

Otras personas se abruman ante los retos antes de sentarse a pensar y organizarse. Ven que las tareas que han de realizar conllevan un esfuerzo superior al que pueden dedicar. Esa situación les causa estrés.

Conozco personas que la presión les causa estrés, aunque también personas estresadas que no tienen presión.

El estrés es un estado ignorante. Cree que todo es una emergencia. Natalie Goldberg.

Lo que más me gusta de esta cita de Natalie Goldberg es pensar que el estrés es un estado, y como tal, puede moverse a otro estado.

Diferencias entre trabajar bajo presión y estrés:

Amy Morim es autora del libro “13 things mentally strong people don’t do”. En su artículo “Your Failure To Differentiate Stress From Pressure Could Be Your Downfall” nos explica las diferencias entre trabajar bajo presión y estrés.

Las explicaciones están basadas en los estudios realizados por el Ph.D. Hendrie Weisinger. Comenta que el estrés es una situación que se produce cuando hay que realizar muchas tareas y no tienes los recursos necesarios (tiempo, conocimientos, equipo, etc.). La presión se produce cuando hay algo en juego que depende del resultado de nuestro desempeño.

Tal y como explica el artículo, cada situación puede tener planes de acción diferentes y esto es realmente interesante.

Creo que trabajar bajo la presión adecuada puede producir beneficios interesantes, mientras que trabajar con estrés puede ser contraproducente. En esta situación, una de las claves es encontrar el grado de tensión adecuado para que la presión no acabe produciendo estrés.

Actuando en situaciones de presión:

Hay una frase de Bill Clinton que creo que resume perfectamente cuál es el mejor modo de afrontar una situación de estrés:

A veces, cuando las personas están bajo mucho estrés, odian pensar, y es en ese momento cuando más necesitan pensar. Bill Clinton.

Conozco profesionales que al trabajar bajo presión se estresan, y cuando están estresados actúan a muy corto plazo. Solucionan los problemas que van surgiendo en base a sus conocimientos, competencias y habilidades, dando solución a los temas urgentes y prioritarios de ese mismo momento.

Esta forma de actuar es realmente importante en algunas situaciones, y a veces, incluso imprescindible. Pero debemos tener cuidado en las consecuencias de las acciones que realizamos. Tanto en su contenido como en su forma.

Las consecuencias de perder las formas con el equipo pueden ser tan nocivas como tomar una mala decisión o realizar una acción incorrecta en un proyecto.

Cuidado con que lo más importante sea llegar a los objetivos. Porque a veces surgen nuevos objetivos no establecidos correctamente a medida que se realizan las tareas y se resuelven los problemas, y en ese momento, parece ser que todo vale para alcanzarlos…

Planificar, hacer, comprobar y actuar:

Creo que el mejor modo de actuar en situaciones de presión sigue siendo “Planificar, hacer, comprobar y actuar”. Todo y que la presión nos implique tomar decisiones y actuar de forma rápida. Es por ello que considero imprescindible:

  • Diferenciar entre presión y estrés, y gestionarlo consecuentemente.
  • Parar a pensar de forma clara, para poder trazar un plan adecuado.
  • En el momento en que no estés en acción, visualizar qué posibles escenarios pueden darse en los que tengas que tomar decisiones de forma rápida.
  • Intentar que las emociones no influyan en la realización del plan ni en su ejecución.
  • Realizar un plan de acción y evaluar riesgos y consecuencias.
  • Priorizar las tareas.
  • Actuar pensando en las consecuencias de las formas y del contenido.
  • No dejarlo todo para último momento, con lo que ya no puedes hacer el plan.

Creo que es importante poder parar, analizar la situación, priorizar las tareas y mantenerse focalizado en realizarlas, mientras todo sigue a una velocidad de vértigo. Me viene a la cabeza aquella imagen de Matrix en la que el personaje puede esquivar las balas porque tiene los reflejos y la capacidad de realentizar la situación y ver por dónde vendrán los tiros.

Pregunta de auto-reflexión: Si miras cómo estás actuando o has actuado en situaciones bajo presión, ¿ crees que tu comportamiento ha sido a causa de la presión o del estrés ? ¿puedes explicarnos qué ha causado la presión y qué el estrés?

Fuente: Dani Pàmies. https://inusual.com/

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Momentos Eureka o Mind Popping

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¿Has oído hablar del “Mind Popping” alguna vez? Sinceramente, me cuesta traducir el término. ¿Algo como “Explosiones Mentales” quizá? Aunque suena demasiado dramático creo.

Por “Mind Popping”, George Mandler se refiere al fenómeno cerebral que consiste en tener una idea de manera repentina y totalmente descontextualizada. ¿Sabes? Cuando un concepto o una solución te asaltan de golpe, como surgidos de la nada. Los famosos momentos Eureka, estas revelaciones que son como la luz al final del túnel…

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Existen. Desde luego que sí. Pero, al contrario de las creencias populares, no son el simple fruto de alguna genialidad genética… Son el resultado de un largo proceso de maduración.

Las personas que experimentan el “Mind Popping” han dedicado tantos esfuerzos a la resolución de los problemas que les interesan que los han inscrito en su memoria a largo plazo, permitiendo que los trate su inconsciente.

Ahora bien, mientras que nuestra consciencia juega un papel fundamental a la hora de ponernos límites en nuestro día a día, nuestro inconsciente puede activar y conectar montones de datos sin restricción.

La información contenida en la memoria a largo plazo puede ser procesada en paralelo por el inconsciente y, cuando menos nos lo esperamos, encontrar su camino hasta el pensamiento consciente.

Digo “cuando menos lo esperamos” porque las revelaciones suelen ocurrir cuando estamos muy relajados o por lo menos ocupados a otra cosa. De allí la sensación de “inspiración divina”…

Lo que pasa es que nuestra consciencia se bloquea fácilmente si nos obsesionamos con algo. Al suspender nuestras reflexiones y olvidarnos del tema, permitimos que nuestro inconsciente crea nuevas posibilidades libremente. La mayor parte de estas combinaciones no sirven y se descartan automáticamente. Pero de vez en cuando, el inconsciente produce una hipótesis que sí le parece valiosa y la entrega a la consciencia. “¡Tachán!”

Un ejercicio sencillo:

Para favorecer la floración de “Mind Poppings”, el autor Michael Michalko nos propone el ejercicio siguiente…

Nos invita a escribir una carta a nuestro inconsciente en la que le explicamos con todos detalles el problema al que nos enfrentamos. La idea es hacer una descripción exhaustiva de los pasos que hemos dado, los obstáculos con los que nos hemos encontrado, lo que queremos conseguir, etc.

La idea es nutrirlo con toda la información que necesite para poder trabajar de manera eficiente. Hacerlo antes de irse a dormir también puede ser productivo. Varios “genios” dijeron generar mucho “material” interesante por la noche. Balzac, Bach o Thomas Edison por ejemplo.

¡Eureka!

Por cierto, ¿sabes de dónde viene la expresión ¡Eureka!?

Lo habrías encontrado en wikipedia pero te voy a ahorrar la búsqueda…

¡Eureka! (en griego εὕρηκα héurēka, “¡Lo he descubierto!”) es una interjección atribuida al famoso matemático griego Arquímedes.

La historia cuenta que Arquímedes pronunció esta palabra tras descubrir que el volumen de agua que asciende es igual al volumen del cuerpo sumergido. Este hallazgo lo habría realizado mientras se encontraba en su bañera y tal fue su alegría que salió corriendo a las calles de Siracusa desnudo gritando ¡Eureka!…

Conclusión:

Ya hemos hablado varias veces de la importancia de ejercitar nuestra mente para considerar nuevas opciones y alternativas a los problemas que nos ocupan. La creatividad es la clave del progreso, pero desafortunadamente la educación la mata, y nos enfrentamos al gran reto de desarrollar nuestro pensamiento creativo a la edad adulta.

Espero que este artículo te pueda ayudar un poco en este sentido. Y tú, ¿tienes trucos para entrenarte a ver las cosas de forma diferente?

Fuente: Mathilde Outrebon.

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Qué necesitan las organizaciones para trabajar con freelances

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Organizaciones y freelances parecen “condenados” a entenderse. Todo y ello parece que existe escepticismo en el modelo y organizaciones reacias.

Pero, ¿por qué?. Hace unos días, comentamos con el equipo la infografía publicada por una empresa de diseño y desarrollo web en la que el freelance parecía ser una persona poco comprometida con los proyectos y, por lo tanto, poco fiable para que se mantuviera en ellos.

Contexto del auge freelance:

Las inclemencias del mercado han hecho que las organizaciones se reestructuren y, mediante la tecnología, quieran incrementar su eficiencia. Es uno de los hechos que ha provocado que los profesionales empiecen a liderar nuestro propio mundo laboral, a escoger aquello que desean. Y de aquí, el gran incremento de freelances (profesionales autónomos que prestan servicios por proyectos).

Pero hay otros motivos de la existencia de freelances. Mi primer responsable laboral, director tecnológico de una multinacional, era freelance. Su razón era que podía en cualquier momento participar en proyectos que le hicieran crecer profesionalmente (sin entrar en incompetencias con su contrato laboral). Y eso fue el motivo por lo que me “subí al carro”… y ya no me he bajado.

Tal y como comentaba en el artículo “Gente ágil, equipos ágiles”, el aspecto diferencial del freelance es la actitud, sea cual sea el motivo por el que ha llegado a serlo.

Freelances y organizaciones:

Por su parte, las organizaciones siempre han subcontratado. La subcontratación no es nada nuevo y actividades como el “body shopping” son el “core“ de negocio de algunas organizaciones.

Ahora, con este auge “freelance,” aparecen nuevas oportunidades. Pero parece existir un vacío entre las organizaciones y éstos. Y es que, tal y como dice la infografía, pueden existir desencuentros en múltiples niveles.

La clave para trabajar con freelances, es liderar un equipo que permita mantener el conocimiento dentro de la organización y que aporte cada día nuevo valor al proyecto.

Para ello, las organizaciones han de tener profesionales que sean capaces de montar equipos con profesionales que aportan conocimiento, experiencia, habilidades, actitudes nuevas y están totalmente vinculados al proyecto, independientemente de la relación contractual.

Los profesionales buenos que no pueden crecer o que no hacen aquello que creen que aporta valor, se van. Nos guste o no es una realidad que vemos en nuestros clientes. Las empresas también se empiezan a descapitalizar. El contrato es una herramienta de doble filo con la que, si juegas, te arriesgas a cortarte. Y esto es independiente de la relación contractual en sí.

Estar preparado para lo que viene:

Es por ello que veo que las organizaciones necesitan mantener el conocimiento y tener herramientas y entornos flexibles. Para poder hacer participar nuevos a nuevos talentos a lo largo del proyecto. Es de esta forma que podrán obtener valores diferenciales. Y si queremos que esto funcione, los profesionales deben de estar totalmente alineados con el proyecto.

Se que lo que he escrito no aplica a todo el mundo. Que sobre todo es en trabajos relacionados con la sociedad del conocimiento. Pero de todas formas, creo que todos debemos reflexionar sobre qué aportamos allí dónde estamos.

Pregunta de auto-reflexión para freelances: ¿Realizo tareas repetitivas automatizables? ¿Cada día que pasa aporto valor al proyecto en el que participo?

Pregunta de auto-reflexión para organizaciones: ¿Conseguimos mantener el conocimiento dentro de la organización? ¿Somos los suficientemente ágiles para aplicar el mejor talento en todo momento?

Fuente: Dani Pàmies. https://inusual.com/

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